Навігатор :
Особистий кабінет:
Електронний каталог: Романовський, О. - Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Т...
Романовський, О. - Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Т...
Стаття
Автор: Романовський, О.
Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Т...
б.г.
ISBN відсутній
Автор: Романовський, О.
Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Т...
б.г.
ISBN відсутній
На полицю
(UA) Стаття
Романовський, О.
Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Текст] / О. Романовський, О. Романовська, Т. Черкашина // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2021. – № 2. – С. 3–20 . – Те саме [Електронний ресурс]. - Режим доступу: локальна мережа ПУЕТ.
загальний = Інтелект
загальний = Тренінг
загальний = Професія : викладач
Романовський, О.
Психолого-педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи [Текст] / О. Романовський, О. Романовська, Т. Черкашина // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2021. – № 2. – С. 3–20 . – Те саме [Електронний ресурс]. - Режим доступу: локальна мережа ПУЕТ.
загальний = Інтелект
загальний = Тренінг
загальний = Професія : викладач
Прив'язано до:
Випуск
Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія № 2
2021 р.
ISBN відсутній
Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія № 2
2021 р.
ISBN відсутній
Замовити